Darf ich mir, falls Sie Kindergärtnerin beziehungsweise Kindergärtner sind, eine indiskrete Frage erlauben? Hand aufs Herz – wie gut kennen Sie sich mit Computern sowie mit der Nutzung des Internets aus und wie gut fühlten Sie sich in Ihrer Ausbildung hinsichtlich der Förderung dieser Kompetenzen aufgehoben?
Falls es um Ihre Medienkompetenz eher nicht so gut bestellt ist, müssen Sie sich vielleicht schämen, stehen mit Ihrem Defizit jedoch nicht allein da. Eine Ende August von der Landesanstalt für Medien in Nordrhein-Westfalen (LfM) veröffentlichte Studie ergab nämlich, dass sich die meisten Kindergartenpädagogen mit Computern so gut wie gar nicht auskennen und auch Kindern zu selten einen Zugang dazu vermitteln. Auch die Medienmami berichtete schon darüber.
Der Stellvertreter des Direktors der LfM , Dr. Jürgen Brautmeier, appellierte an die Verantwortlichen in der Aus- und Fortbildung von erzieherinnen, ihnen die für die Praxis notwendigen Kenntnisse zu vermitteln. Auch bietet die LfM weiterhin in diesem Bereich ihre vielfältige Unterstützung an. Dies alles nützt meines Erachtens jedoch nur etwas, wenn auch die Erzieherinnen selber gewillt sind, sich im Bereich der Medienkompetenz weiter zu bilden und dem Computer und dessen Nutzung offen gegenüber stehen.
So ein unglaublicher Quatsch! Medienkompetenz im Kindergarten! Die Kinder können heute nicht mehr gescheit spielen und sich zufrieden mit einem Tannenzapfen beschäftigen, sollen aber Computer bedienen… Armes Deutschland!
Mit “Medienkompetenz” ist ja nicht sinnloses Computerspielen, sondern das Erlernen eines gesunden und produktiven Umgangs mit diesem Medium gemeint. Von daher finde ich es sehr sinnvoll und auch notwendig.